…нам 1 год!
Достижения
Физиологические: вес 10410г (прибавили 385г), рост 79 см (выросли на 3 см)
прорезались 6ки слева-справа сверху, слева снизу;
сделали первые самостоятельные шаги! (30 апреля; ну, не совсем осознанные, конечно – просто мама отпустила внезапно);
уверенно ходит, держась за палец одной рукой; короткими перебежками по 3-4 шага перемещается от мамы к папе (когда поставишь посреди комнаты и скажешь, к примеру, “иди к папе”, который стоит на расстоянии 2х метров); научились залезать на диван и на кресло; научились перешагивать через порожки; сам слезает с машины-толокара;
Интеллектуальные: играет в “ладушки” и “сорока-сорока” сам и с мамой (в “сороке” старательно загибает мамины пальчики по-одному); очень интересуется ложкой (имитирует кормление на свой манер: к примеру, кормит маму яблоком с ложки и с руки); повторяет проделанные нами действия: нажимает на те-же кнопочки (“Тема, включи ноутбук” – нажимает на power, “Тема, а теперь выключи” – нажимает на power), берет те же вещи, делает те же движения (как может, конечно); дает маме игрушки, фантики, еду (что угодно, в общем), чтоб ему за это говорили “спасибо” – нравится; много болтает на своем (появились новые звукосочетания “та-ка-та-ка”, “ка-ля-та-ля” и нечто непередаваемое); снова начинает говорить “ма-ма” и “па-па” (а то все “тата” да “тата”); ситуационно повторяет слоги-слова-звуки за родителями (к примеру, “та-да!”); вставляет в четверостишия свои “5 копеек” – “(я) гуси-гуси, (Тема) га-га-га”, “(я) сейчас мы будем кушать, сейчас тебя покормят! (Тема) ка-ка! ка-ка!” (читать как “кашу-кашу!”); появились новые слова “тыда” – туда, “ка-кА-ка” – коляска, “на-на-на-на” – просится на руки, “да-да-да-да” – дай-дай, “ка-ля-ля” – сисечка (причем, слово “шишечка” не воспринимает), “та-та ка-ка” – папа на горшок сел (на папский взрослый горшок, в смысле), “ля-ля та-та” – алло, папа (звонит папе по телефону); осознанно идет на горшок: если хочет и предложишь на горшок – сядет без проблем, сделает в горшок, когда не хочет – не усадишь, будет орать, выгибаться, в результате встанет в горшка и уползет в дальний угол комнаты, если сделает на пол, рядом с горшком – объявляет “тись-тись!” ; любит “общаться” с другими детками, но не со всеми – избирательно относится; любит, когда его гладят – по ручке/ножке/пузику (особенно, когда засыпает), если не гладят – сам водит ручкой по пледу; понимает большинство обращенных к нему фраз (давай одеваться, пойдем кушать, пойдем гулять и пр.); научился цокать языком, делать полные восторга вдохи (иногда настолько полные, что аж закашливается) и реветь “белугой” (или пронзительно орать) если что не так; катает машины по полу одной и двумя руками; катает толокар, толкая перед собой руками; раскладывает игрушки по различным емкостям; почти научился собирать соттер через дырочки; любит надевать и снимать крышечки, а так же их откручивать и закручивать; любит закрывать и открывать двери; с удовольствием открывает и закрывает матрешку; выкручивает шурупчики из паровоза; любит крутить колеса у машин – переворачивает или заваливает на бок и крутит колеса, а на толокаре аж двумя руками сразу крутит оба колеса (как ди-джей блины 
); не любит рано просыпаться по утрам (все по-взрослому уже);
Заключения специалистов
Невролог: отклонений не наблюдается; повышенный тонус мышц едва заметен; ребенок активный, навыки соответствуют 1 году. Диагноз ПЭП снят. По НМГ: РМПЩ – 6мм, что уже можно назвать вариантом нормы (а ведь была 10мм всего 3 месяца назад). Ну, а то, что голова крупная – это особенности строения (возможно, наследственное). По словам узиолога: “малыш будет расти, тело вытянется, плечи раздадутся – и голова не будет казаться такой крупной”. Явка в 1 год и 3 месяца.
Стоматолог: 8 передних зубов и режутся 6ки с обеих сторон(соответствует возрасту). Короткая подъязычная уздечка (для 1 года), возможно, когда начнет говорить, уздечка растянется. Будут наблюдать. Если проблема с уздечкой останется, то это уже станет проблемой логопедического плана (ибо скорее всего ребенок будет иметь какие-то дефекты в произношении). Приучать ребенка чистить зубы обычной мягкой детской щеткой. Явка в 2 года.
Ортопед: Строение скелета правильное, грудная клетка не впалая, не заросший родничок, по всей видимости, наследственное (т.к. с зубами все хорошо, значит не рахит). Явка в 2 года.
Хирург: Отклонений не выявлено; примерно раз в неделю раскрывать писюн, аккуратно оттягивая крайнюю плоть (чтоб проходил постепенно физиологический фимоз). Явка в 2 года.
Отоларинголог: Здоров. Явка в 2 года.
Офтальмолог: Отклонений не выявлено.Рекомендации: телевизор до 3х лет не смотреть. Книжки должны быть с яркими крупными картинками, игрушки – яркие, крупные. Явка в 2 года.
Общее
рекомендации “Кабинета здорового ребенка”: сделать упор на распознавание формы разных предметов (шар, кубик, кирпичик) и величины одинаковых предметов (огромный мяч, большой мяч и маленький мяч; большая матрешка, маленькая матрешка и малюсенькая матрешка); ежедневно обучать по одним и тем же книжкам – показывать картинки и рассказывать (лучше книжки с большими понятными картинками – собака, кошка, петушок и пр.). Книжки в руки не давать!
переболели вирусной экзантемой; хроника болезни:
4 мая – температура 37,6 (нурофен днем и на ночь)
5 мая – температура 38,7, лихорадка холодного типа (но-шпа 1/4 таблетки+нурофен утром и на ночь)
6 мая – температура 37,8 (утром), понос (нурофен, энтерос гель)
7 мая – понос
8 мая – появилась сыпь – мелкая, частая, бледно-розовая (после купания стала ярче), едва шершавая, – на животе, спине, пояснице и попе; на руках и ногах, лице единичные высыпания.
9 мая – стул почти в норме, сыпь едва заметна.
10 мая – стул в норме, единичные высыпания.
Диагноз поставила сама (т.к. врачи предполагали сначала орви, потом на зубы грешили, потом на кишечную инфекцию). В результате, пришлось самой искать информацию и делать выводы по симптомам. Участковый педиатр с моим диагнозом согласилась )